Aprendizaje de secuencias interpretables para las previsiones sobre el COVID‑19

En este documento, se propone un enfoque innovador que integra el aprendizaje automático en la creación de modelos compartimentales de transmisión de enfermedades para predecir el progreso del COVID-19. Nuestro modelo se puede explicar en función del diseño ya que, en él, se muestra de forma explícita cómo evolucionan los diferentes compartimentos y se usan codificadores interpretables para incorporar variables de control y mejorar el rendimiento. La comprensibilidad es valiosa para ayudar a garantizar que las predicciones del modelo sean creíbles para los epidemiólogos y a fin de infundir confianza en los usuarios finales, como los encargados de formular políticas y las instituciones de atención médica. Nuestro modelo se puede aplicar en diferentes unidades geográficas, como lo demostramos en estados y condados de Estados Unidos. También demostramos que nuestro modelo proporciona previsiones más precisas que las alternativas modernas y que proporciona estadísticas explicativas que son significativas en términos de calidad.

Descripción general

En este documento, se describen los siguientes temas:

  • Revisión del modelo compartimental propuesto para el COVID-19
  • Información sobre las decisiones de diseño del modelo que se tomaron con el fin de usar las variables de control necesarias para predecir el COVID-19 con precisión
  • Análisis de los mecanismos de aprendizaje desarrollados para mejorar la generalización y de los datos de entrenamiento limitados
  • Revisión de varios experimentos con el fin de comparar nuestro modelo con otros modelos del COVID-19 que están disponibles de forma pública
  • Información sobre las limitaciones y los casos de errores posibles de nuestro modelo para guiar a quienes pueden llegar a usar las técnicas con el fin de compilar sistemas de previsión que pueden afectar las decisiones de salud pública

Para leer el informe completo, haz clic en el botón:

Descargar PDF